春山可望 奋楫再发——我校历史组首届新课程新教材新高考教师教学技能大赛纪实

草木蔓发，春山可望。在希望的春天里，为适应新形势下的教学改革，加强教师的基本功训练,提升教学技能，展示教师风采，我校举办首届新课程新教材新高考教师教学技能大赛活动。历史组本次比赛共有5名参赛选手。

本次比赛通过抽签确定出场顺序。每位选手在进入候考室时，林组长将告知课题，选手限时完成教学设计，随后进入主考室进行试讲。

片段教学之后，陈俊财老师与罗秀峰老师对选手的表现进行简评。陈俊财老师指出：“各位老师都有可圈可点之处，教态自然，表现良好。然而也有些许问题值得注意。首先，各位老师对本课内容的前后衔接处理的差强人意。教师在教学中应有大单元教学的概念，需熟读教材，把握教材之间的关系，将教材的辅助板块应用在教学中，尽量激发学生的学习热情。其次，板书设计也需要多练习，设计出简洁美观的板书。”罗秀峰老师结合自身之前的参赛经历，她认为；“熟读教材是必要的，充分的准备才不至于在比赛中自乱阵脚，板书设计同样也需扬长避短，选择适合自己的板书至关重要。”

两位老师的评价给各位参赛选手指明了方向，各参赛选手也在此次比赛中感触颇多。历史组组长林永全老师指出，青蓝工程里有青年，一中进步更是离不开青年教师；青年教师是光，是电，是力量，是一中发展之所系；青年怎样，未来一中就怎样；青年教师流多少汗，未来一中就多好看。青年教师要挥洒青春的朝气、锁气、志气、才气，在一中教育事业中拼出最好的自己。

   廖宝生老师：“比赛是对教师教学功底的考察！通过比赛，反馈出我个人教学优势与不足！对此，我会在日常教学当中对标加以改进！借此，感谢学校和教研组同仁的付出！”

   吴桐老师：“有幸能够参加首届教师技能大赛，在比赛过程中获益良多，感谢学校及教研组能够给我这个机会，能够在比赛中展示自我。特别要感谢组内评委老师的细心指导，让我能够发现自身的亮点与不足，这将帮助我在今后的教学过程中，深化对课程标准的认知与理解，以提高课堂教学的有效性，培育学生的历史学科核心素养，不断提升自身的教育教学水平。”

   黄林珍老师：“参加本次师范技能大赛，让我受益良多，准备的过程让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。’在以后的学习生活中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己学习及教学的能力，并真正地达到教学相长。”

   夏婷老师：“作为一名青年教师，十分有幸能够参加此次比赛。从赛前准备到登上讲台，我以饱满的热情投入到比赛之中！参赛的过程，是对自我的突破、对自我的再认识，不断反思自己，找到自己的不足，改进、完善，才能做更好的自己。赛后，我将以更高的标准来要求自己，不断向前辈学习，提高自身专业素养，不断超越自我，为成为一名更加优秀的老师而奋斗！”

   邱旅雄老师：“这次参加学校教学技能比赛，感受颇多。本想通过教学设计的方案，每一个环节相扣，来呈现自己的课堂教学风格，从而让自己的教学方法显得更加成熟。因为时间把握不足，导致教学讲课过程中略显紧张、局促。固然有些许的遗憾，但参与这次的教学比武活动，依旧收获满满，我认识到：只有在立足课标的基础上，体现核心知识，才能达到主题的升华；只有在教学环节前后衔接的处理中，才能更好实现课堂效果的流畅自然，回归课堂本身的状态；只有在立意高深的前提下，才能够更好地突出教学亮点。今后，我将珍惜每一次参赛活动的机会，锻炼自己！期待以更加从容自信的方式提升自己。”

一年之计在于春。每一次岁律更新，每一声比赛号角都是为三明一中历史教师搭建一个展示和提升的平台，展现三明一中福建省示范性高中建设学校»和“普通高中新课程新教材国家级示范校”风采，展示历史组创建“五优课堂”和备课组“四化建设”成果。文笔山巅的风，沙溪河里的浪，征途上最美的风景，只属于不畏艰辛的人。

图文：三明一中历史教研组

编辑：夏婷

初审：黄林珍

终审：林永全