乘山海协作之风 研变化挑战之策--2019年新课标新教材背景下中学语文群文教学研讨会学习整理

深冬时节的鹭岛风和日丽，温暖如春，一场顺应时代发展变化有思想有深度的教学研讨会在这里展开。在三明一中翁校长的支持下，高一语文备课组罗新姆老师和高二语文备课组张梦琳老师应邀于2019年12月15日下午欣然前往美丽的厦门一中与会。

12月16日上午是英国剑桥博士、曾任中国社科院文学研究所所长、《文学评论》前主编、中国社会科学院陆建德教授的讲座：《文学教育的意义》，他认为文化要交流借鉴，中学语文的教材选择要有古典文学，外国文学，也要有现当代文学史的篇目，注重培养学生从小能和自己对话的意识和能力。对教材解读的角度是精彩的思辨，引导学生要用比较的眼光，超越个人的视角对人生价值和选择应多元化的包容与理解。陆教授，温文尔雅，娓娓道来，展现一位学者的风度。他的观点受西方的影响，对我们传统文化批判意识比较强，对于我们应该培养什么样的人有积极的启发。

12月16日下午是由厦门一中高二语文备课组呈现的两节精彩的公开课。第一节是韩莹老师开设的《勿忘“我”》，本节课是关于小说中作为叙事者的第一人称的解读，以高考篇目贾平凹的《玻璃》导入，学生的课前作业答案对比，引出题干中“我”及文中“我”，展开“我”作为叙事角度的优势分析，再通过群文阅读《在桥边的老人》和《在异乡》中小说结尾部分，《孔乙己》的第7段，从叙述角度的赏析，展示“我”作为叙事角度的劣势及原因分析。整堂课切入角度小，文本选择来源丰富，从高考题，初高中教材，课外延伸选择，突出重难点，讲清楚讲好“我”的叙事视角，优势简单容易理解少讲，“作者匠心”、“读者感受”、“隐藏特征”为重难点，教师衔接自然而流畅。对学生的课后预习能力要求高，课堂教学效率高效，课堂内外衔接紧密。

  第二节是张嘉星老师开设的《重复叙述的艺术效果》，导入的视频就足够吸引学生及听课教师的兴趣，以教材中《牲畜林》为分析起点，适时扩展阅读《警察与赞美诗》、《事情是这样的》，分析学生续写《盗墓贼》的故事结尾，课堂气氛生动，信息技术与教学深度融合，大大提高了课堂的效率。一枚教坛新秀获得了与会教师们的高度认可。

课后是厦门一中教研室主任、厦门首批名师钟斌老师的评课和开讲座，讲座为《群文阅读教学：体系架构与教学建议》，他向我们阐释了群文阅读教学的概念界定与基本内涵，介绍了统编高中语文教材单元学习内容的呈现特点，提醒我们课堂群文阅读应该注意哪些方面的问题，提出语文学科阅读议题的选择应该秉承的三个原则，最后归纳要精当选择文本，确定教学内容。钟斌老师的讲座用质朴的语言把新理念清晰明白的传递给我们，讲当中还穿插了国内优秀研究成果的展示，让我们感受到名师研学的广博与深度。

12月17日上午是北京大学语文教育研究所研究员、教育部高中语文教材编写组成员、首都师范大学文学院蔡可教授开设的题为《新课标新教材背景下群文教学的挑战与应对》的讲座，蔡教授对上个月山东省的模拟考试题引入做了详细的分析，明确传递了教育部考试中心试题命题一定会变化的信号。蔡教授认为语文教材不足以支撑学生的素养培养，反对逐字逐句讲读的方式，不要单篇讲解，用单篇阅读琐碎的教师主讲方式，文本的内容是无穷的，是讲不完的。他明确提出“语文学习群”是以任务为导向，学习项目为载体，整合学习情境，学习内容，学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。蔡教授还在讲座中例举了考试命题的样例，新教材新教法的样本。试题样例呈现的考试方式非常灵活，能深刻体现“学以致用”的学习实用性。新教材和新教法对老师们在课前的教学设计、课时安排、课后落实等教学过程的方方面面都提出了全新的挑战，对学生们未来学习方式的改变也提出了全新的要求。

12月17日下午首先是两节厦门一中初中部老师呈现的“群文阅读”之创新教学设计观摩课：崔竹君老师执教的《人生在世不称意，明朝散发弄扁舟——李白的“困境”与“突围”》和苏婷婷老师执教的《品味配角语言，揭开人格面具》，两节课都是采用“1+X”的设计方式，崔老师选择的文本包含古今，有古典诗歌、现代诗歌，还有论述类文本，清晰明确地找到了李白的“困境”和李白“突围”后展现的人格魅力；苏老师准备的文本含括中外，用亲切的语言精彩地引导学生们揭开语言下人物的丰富形象特点。

两节课后是福建教育学院语文课程与教学研究所鲍道宏所长题为《神勇之军，还是乌合之众——群文教学的精髓与问题》讲座，鲍教授首先分辨了传统的和现代的课程的区别，展现了现代课程课程理论的基本框架，提出了群文阅读”课程内容选择原则，给我们提供了清晰的思路和方向。

       一场全新的教学改革正扑面而来，三明一中深刻贯彻习总书记在北京大学师生座谈会上强调的“要坚持教育者先受教育”之教育理念，紧随新课程新教材新高考发展的步伐，实在履行山海协作对口帮扶共建的协议。青年教师感谢学校积极支持年轻教师走出去，让我们深厚的教研氛围中能够迅速成长。