三明一中高中部新任教师参加2020年岗前培训

常为而不置，常行而不休

——剖析新教师成长之路

2020年10月22日下午，在三明学院继续教育的组织下，三明一中林良辉老师作了以《剖析新教师成长之路》为题的讲座，主要围绕着“走进教师职业”“成长之路”和“了解学生心理”三个方面展开，内容通俗易懂，语言风趣幽默。

通过此次讲座，我们深切意识到教师是一份受人尊重、值得骄傲和完善自我的职业，照亮学生的同时也在照亮自己，发展学生的同时也是在发展自己，没有教师的教育创造，就没有学生的创造精神。要成为“四有”好教师就应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。在新教师成长之路上，我们要提升认识，转变角色，学会自我调整心态，养成良好的阅读习惯，有利于我们今后的成长。

以下是三明一中各学科新教师的个人感悟集锦：

　 语文杨老师感悟：知之愈明，行之愈笃。教无止境，学海无涯。三明一中林良辉老师《剖析新教师成长之路》的讲座在我的头脑与心田激荡启迪，他的讲座有对统编教材的深入解读，有对授课技巧的耐心阐释，有对前沿教学理论的追风引潮，有对互动交流的独辟蹊径，有对为师之道的引领斧正，有对经验心得的合盘托出……详实的内容，丰富的知识，巧妙的安排构思，让我们这一批高中新任教师在授课之余，校正了方向，开拓了视野，学习了技巧，收获了成长与进步。 陶行知先生曾说：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”在林老师的讲座中，我更加知晓了自身的短板，明晰了未来的方向。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬，在未来的岁月中，希望自己也能如林老师一般，像三月春风在三尺讲台滋润学生，传道授业解惑。

　 数学张老师感悟：林老师的讲座中对于反思的重要性的讲解让我感悟颇多。善于把教育失误变成教育财富，这是任何一个教育者从普通教师走向教育专家乃至教育家的最关键的因素之一。在教学中对教育实验、教育行为、一切教育教学进行、教育现象、以及教师自我成长常反思都将会为我们未来成长指明方向打开思路。

　 物理肖老师感悟：成长，简单的两个字，却饱含着教师无限的深情。对于教师而言，成长需要他人协作，如果我们不能够将自身的成长与书籍、同事的成长、学生的成长融为一体，我们就不会感受到生命的力量。从一位普通的教师到一位优秀的教师，成长永远在路上。在不断成长的过程中，我们在不断的迈向一个个新的高度，不断在超越着昨天的自我，在不断超越的过程中，追求生命的成长。

　 语文赵老师感悟：德高为师，身正为范，作为人民教师应该注意我们的一言一行；上要所好，下必盛焉，一个人可以影响一批人；不让学生做的，教师坚决不做，要求学生做到的，教师自己应先做到；同时，我们应加强自身修养，在学习中不断改变自己，在教学中不断影响祖国下一代。

　 英语唐老师感悟：作为一名教师，除了本学科的专业知识外，应该博览群书，永远保持学习的姿势，不断给自己充电，能够做到”know something about everything and everything about something”。

　 历史岳老师感悟：有幸听到林老师剖析教师成长之路的讲座，其中提及读书的重要性令人印象深刻:“读史使人明智”学习让我们掌握思辨能力，更好指导未来。身为一名历史学科教师，我深知这句话背后的深刻含义，读书是教师成长的重要方式和生命状态，只有教师拥有整片海洋才能游刃有余向学生传授一杯水。教师专业素养的提高是自我成长的重要途径，给自己定个小目标，接下来的每天都要读书学习，增强自己的历史学科专业知识素养，上好每节课！心之所向，未来可期！

　 语文陈老师感悟：一支粉笔、一块黑板、三尺讲台，教师的人生琐屑而真实，简单而纯粹。就像一篇隽永的散文，用朴素空灵的词句、淡悠清澈的意境、唯美坚毅的绮思，默默传承着深妙幽邃的生命，殷殷濡染着学生的精神。因此，教师不仅要有渊博的知识，还要有远大的理想、坚定的信念，承担起立德树人的重任，才能收获柳暗花明的喜悦。

　 数学叶老师感悟：林老师为我们介绍了一些心理法则，比如“3+1>5-1”，这显然不是一个成立的数学不等式，而是一个可以应用在教学中的心理法则。此外，林老师还提出新教师一定要注重教学反思环节，常思常新，这样能有效提高工作效率，加速新教师成长。“区别优秀教育者和平庸教育者，不在于教育者是否会犯错误，而在于他如何对待已经犯了的错误。”我们要善于把教育失误变为教育财富，时常总结工作经验，思考改进方向，为成为一名称职优秀的教师不断努力。

　 物理李老师感悟：给学生一杯水，教师先要有一桶水。身为教师的我们一定要有扎实的的专业知识，并且应该通过阅读，不断充实自己，完善自己，不断充电，与时俱进，将“一桶水”变为“长流水”，成为学生学习道路上的引路人。

　 语文王老师感悟：鲁迅先生曾说过，世界上本没有路，走的人多了，也就成了路。人生之路如此，事业之路亦是如此，踏上这条路，就脚踏实地，走出属于自己的一条花路。正所谓“好笋出好竹，好师出好徒”，我一定会努力成为一名优秀教师，用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

　 地理雷老师感悟：林良辉老师的分享让我感触颇深，从对优秀教师的品质出发让我们对于教师有了更深刻的认识，也提出了教师成长的建议，解了新教师成长的燃眉之急。特别是3+1>5-1法则和80-15-5法则，让我对于课堂的管理和作业管理有了新的认识，解决了多年的心中的疑惑。辉哥作为我们年段的段长，日常的教学中也给我们树立了榜样。我也深刻体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。

　（编辑: 三明一中 杨洁）