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三尺讲台存日月，一只粉笔写春秋——三明一中2022年教师节先进个人风采 二维码
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发表时间：2022-09-10 22:22 “三尺讲台洒心血，文笔花坛绽芬芳。一片冰心与明月，欣看千山桃李丰。” 一桌一讲台，一师一生情。讲台之上，一支支粉笔绽放智慧之花，是那白色的笔，描绘出了无数个多彩的未来。书桌一侧，谆谆教诲引领学海无涯。他们一生平凡，却教导我们敢于不甘平凡。 “只要能培一朵花，就不妨做会朽的腐草。” 一个平凡的称谓，一生不平凡的使命，他们倾尽一生的爱去奉献，用自己的学识和智慧撑起了无数学子的昨天、今天和明天；他们多年如一日，用最长情的陪伴，把温暖的爱融化在对每个孩子的教育中……
陆清娇—初心不改，润物无声    
 陆清娇，陈景润领航实验班（高三1班）班主任，高级教师。从教以来，担任备课组长3年，班主任10年，其中5年为实验班班主任。她兢兢业业，无论在哪个岗位，都将本职工作做到极致；她勇于担当，乐与接受学校分配的各种任务；她关爱包容，善于发现每个学生身上的闪光点；她潜心专研，不断提高自己的专业素养和教学水平。凭着这份执着与热忱，获得了同事、家长和学生的认可。先后被评为校先进教师、优秀班主任、三元区优秀教师。 
李芳启—以德育人，知行合一   李芳启，男，1983年10月生，中共党员，本科学历，高级教师，现任中共三明市第一中学总支委员会第二支部委员会书记和高研室副主任。2006年参加工作以来，化学教学成绩优异，教研能力突出。先后是省级“严业安名师工作室”、“李似麒名师工作室”成员，发表或汇编论文7篇，主持或参与各级课题研究近十项，指导学生参加化学奥赛获省级、市级奖十余人次。16年工作中还出色完成了2年段长、5年备课组长、5年副段长、11年班主任工作。2015年、2018年均获三元区“优秀教师”，2016年获校“优秀共产党员”，6次获校“优秀教师”，多次获校“优秀班主任”、“线上教学标兵”等荣誉。三次被评为市级化学奥赛指导教师“壹等奖”，多次被授予省级、市级化学奥赛“优秀指导教师奖”。在第五届全国中学生数理化学科能力.解题技能展示活动中，被授予“优秀指导教师”。
张倩宜—痴心终不悔，只为桃李开  
吴茜—以爱育人，张弛有度 吴茜，中共党员，中学一级教师，先后被评为“三明青年五四奖章”、“三元区优秀教师”、“校优秀共产党员”、“校优秀班主任”、“校信息化骨干教师”等荣誉称号。做一名富有爱心的教师一直是她对自己的要求。在教育过程中，她秉承张弛有度的爱，爱学生要以尊重和依赖为前提，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。她经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生温暖的教育。同时，她也能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，并协助班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。
刘晓芳—爱生如子，无私奉献 刘晓芳，高级教师，三明一中生物教研组长，三明市高三生物学科教学指导小组成员。三明市中小学学科带头人，福建省生物学科教学带头人培养对象。勤奋耕耘教坛29年，多年担任高中毕业班教学和备课组长工作，所带学生有多人入录取清华、北大。近年来，开设省市级公开课、讲座13场；支教、送教下乡7次，指导培养7名县、市骨干教师和学科带头人；承担11项课题研究，成果获全国二等奖2项，市级课题获“优秀课题组”和“课题优秀实验教师”表彰；发表CN成果论文7篇。
叶长琴—兢兢业业，无怨无悔 叶长琴，从教20年，担任10年班主任，9年备课组长，其中3年同时担任备课组长及实验班班主任工作。2016届担任班主任的文科实验班叶玉惠同学获三明市文科状元，2019届担任数学教师的理科实验班林建斌同学获福建省理科状元。从教以来，兢兢业业，坚持学习，致力构建“问题驱动，自然生成”数学课堂，引导学生自然生成数学知识。作为核心成员参与了4项省、市级课题，主持1项市级课题，开设省、市级公开课十余节，多次参加市级期末命题工作，2016年、2019年被评为“三元区优秀教师”。
杨朝江—相信相信的力量 杨朝江，三明一中陈景润初中部道德与法治学科教师。在多年的思政教学岗位上，他始终牢记思政教育立德树人的根本目标任务，在教学一线兢兢业业并取得优异成绩。由于思政学科在育人要求上的特殊性，他始终在思政教学中研究，在思政研究中教学，努力打造和呈现精彩课堂和高效课堂。同时，他也深知教育劳动的长期性和延续性，进而时刻严格要求自己要以耐心和毅力，努力克服困难，深入细致、持之以恒地做好今后的思政教育工作。
罗雨旸—静心尽力，倾心教育 罗雨旸，三明一中陈景润初中部初二年段英语老师兼初二年段段长。作为一名青年教师，自参加工作以来，踏实勤奋，严谨谦恭，一直以成为一名优秀教师的标准严格要求自己。在教学工作中，认真钻研教材，寓教于乐，注重提高课堂效率，以爱心和耐心感染学生，让每⼀位学⽣在课堂上都有所收获是她事业追求的⽬标，“学⾼为师，德⾼为范”是她的⾃律信条；在年段管理中，积极进取，勇于探索实践，努力形成‘和谐友爱，严谨有序，锐意进取’的年级氛围。 |
