百尺竿头思更进，携手教师促成长 ——三明一中历史组召开2022-2023学年初高中联合教研会

随着初高中历史新课改的推进，初高中历史教学的问题日益凸显，为进一步建立初高中历史课程的联系，完成二者的衔接，达到良好的教学效果。10月12日上午，三明一中历史组于陈景润初中部举办初高中衔接教学研讨会，本次会议由历史组教研组长林永全老师主持。

首先，林永全老师对历史组的教研活动进行了常规部署。随后，全体教师进入了初一（8）班教室，听取吴桐老师的授课。吴桐老师认真研究课程标准和教学策略，以丰富充实的教学内容，新颖独特的教学方法充分展示了自己的风采。最为可贵的是，他注重学生的学习状态，注重培养学生的核心素养，把学生当成了课堂的主体。

听完课后，林永全老师主持评课活动。林永全老师充分肯定了吴桐老师的教学活动，对吴桐老师选取的史料大加肯定，并针对初高中形象思维和抽象思维之间的关系提出了自己的见解。林永全老师认为统编初高中历史教科书一脉相承，高中历史教学必须要时刻关注着初中历史教学。高中历史教师应该使用好统编教科书，应该在课程标准的引领下有机衔接初高中历史教学，应该要使学生在原有基础上经过高中的学习，在知识、能力和价值观上有质的飞跃。林永全老师还表示初高中教师之间应多进行交流，研讨教学方法，交换教学心得，努力实现共同进步。

“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。通过开展此次教研活动，全体教师对初高中历史教学衔接有了更深的体会，这不仅有助于促进教师的专业化成长，也推动着学校历史教学质量向更高层次发展。

图文：历史组

编辑：夏婷

初审：黄林珍

终审：林永全