2022年10月地理组教学开放活动总结

2022年10月地理组教学开放活动总结

2022年10月27日星期五，来自福建省各个县市的二十多位地理老师参加第八场2022年三明一中省级公开周活动，开展了听课、评课活动。大家欢聚一堂，互相探讨，共学习，齐进步。

第一节课三明一中的余根梅老师给学生开设了《海-气相互作用》公开课，根梅老师以秘鲁沿海连降暴雨引发洪灾导入本节课内容，完整的讲解了海洋与大气之间的相互作用原理。通过三个小组探究活动展开引导学生发现极端天气现象，引入厄尔尼诺和拉尼娜事件。课堂内容生动有趣，收获颇多。

余根梅老师在过程中与学生互动，及时给予学生鼓励反馈非常精彩，学生接受很快，对答如流。

     来自三明九中的陈良豪老师用高一12班展开了一节非常精彩的《常见地貌类型——喀斯特地貌的》讲解。通过情境教学法、问题教学法，利用野外观察所看到的景观——兴义万峰林、毕节织金洞，系统讲解了喀斯特地貌的成因、形成条件、发育过程以及分布地区。

高度培养了学生的“综合思维”和“地理实践力”核心素养。

最后引入到我国重器——中国天眼的介绍当中，完成知识体系的运用，培养了学生的综合思维能力和人地协调观念，增强培养了学生的爱国之情，

来自大田一中的罗春钻老师带来了精彩的《自然环境的整体性》的讲解

罗春钻老师呈现了一堂依托地理大概念的分析，提升学生综合思维的精彩课堂。问题式导入引入自然地环境的整体性这个大概念，并且指明地理大概念需要掌握的内容，引发学生思考。进而层层递进进行地理大概念分析。罗老师精心设计教学活动，让学生绘制水循环、生物循环和岩石圈的物质循环示意图，不仅夯实基础，也在活动中提升学生的地理实践力和综合分析能力。同时还精选案例，从生活入手，制造思维矛盾，激发学生的探究热情，收到了良好的课堂效果。

11点在魏国文组长和陈德融教研员的主持下在录播室开始公开课的评课活动，上课的几位老师先对本节课的设计意图进行说明，然后先邀请外校的听课老师对上午开设的公开课进行点评。大家都采用了问题式教学，案例教学法来进行知识体系的建构，但是在问题链的设置的难度上和原创性上要更加深入的研究，以期更加符合新课标和新高考的水平。

27日下午三点，在三明一中魏国文老师的主持下，来自市区初高中学校的众多地理老师参加了三明九中李春军老师的关于《五育并举视域下的高中地理学科教学实践》的讲座研讨活动。

李春军老师以德智体美劳五育的角度深入探讨高中地理教学，以丰富的活动案例生动的解析了高中地理教学实践中实现五育并举的教学目标。并提出在地理学科教学中，可以通过建设地理社团，培养有自主意识的学生。可以依托社团开展丰富的学科活动，拓展生涯意识，实现自主发展。

通过此次公开周活动，市区县地理教师共同探讨了新课标新高考新教材背景下，如何更有效的进行高中地理教学研究，如何在教学中培养学生的学科核心素养，体现综合思维、区域认知、地理实践力、人地协调观。通过开展公开课、听课、评课活动，学大家之长，并应用于自己课堂教学中，收获颇丰。

图文：谢慧婷

初审：余根梅

复审：魏国文