教有所得，赛有所获——2022-2023学年三明一中首届教师技能大赛地理组（初中部）

教有所得，赛有所获——2022-2023学年三明一中首届教师技能大赛地理组（初中部）

为提高我校地理青年教师个人教育教学水平，促进组内教师的专业技能和素质的提升，三明一中地理教研组组织了本次地理学科教师技能大赛。顺应地理学科新课程标准的理念与教育教学规律，本次地理学科教师技能比赛共设置了教学设计与片段教学两个项目。本次比赛中，我校骨干教师作为评委，青年教师作为选手积极踊跃参赛。下面让我们来回顾精彩的比赛过程。

青年教师展风采

第一位选手为初一年段罗艺霏老师，在《人类的聚居地—聚落》一节中，她采取逐层引导的方式讲解了“聚落的定义-乡村与城市聚落对比-聚落形成与发展条件”的相关知识，通过巧妙地衔接，层层深入，引导学生在思考中学习、发现问题、分析问题、解决问题，从而总结地理规律，充分贯彻了“以生为主”的教学理念。

第二位选手为初一年段的刘婧媛老师，在《人类的聚居地—聚落》一节中，她以视频导入的形式启发学生思考聚落的不同形式，从而自然地引入课题。通过图片对比与分析，逐步引导学生经过讨论得出聚落形成与发展的条件与聚落的形态。整节课堂充分发挥了学生主体地位，充分落实了”启发教学“的授课理念。

第三位选手为初二年段的黄斌斌老师，在《人类的聚居地—聚落》一节中，他采用乡村和城市聚落景观图片作为对比导入，从自然环境和人文环境进一步引导学生分析其差异的原因，通过图片对比展示并分析聚落在平原、河谷地区分布特点，从而进一步激发学生的读图分析与综合归纳的能力，整个过程板书设计精美，过渡自然又充满趣味性。

第四位选手为初二年段的林颖老师，在《人类的聚居地—聚落》一节中，她以设疑导入的方式自然地引出乡村与城市聚落知识点。通过学生上台描述、教师点拨指导的方式，讲解了不同的聚落形态。最后留以活动引导学生课下完成探究。整个授课过程环环相扣，过渡自然，教态大方。

评委点评促提升

赛后，评委们对参赛老师的教学设计与片段教学过程从教学目标与效果、教学思路以及创新点等方面加以评价，分享交流了听课感悟与收获。并鼓励各位青年教师要砥砺奋进、敢为人先，不断磨练自己的专业技能和教学水平，在今后的教学工作和学习中不断积累、不断提升，更上一层楼。

“研磨方懂锋芒利，砥砺才知技艺纯。”本次活动为我校青年教师们搭建了一个相互启发、相互学习的平台，相信在本次教研活动中，每位老师都有自己的收获和思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。同一个课堂，同一个梦想。我们，永远在路上！

编辑：谢慧婷

审核：魏国文