三明一中在赴尤溪举办“双新”背景下课堂教学联合教研活动纪实

昂扬奋进在国家级双新示范校建设新征程上

三明一中在赴尤溪举办“双新”背景下课堂教学联合教研活动纪实

     火红五月，青春飞扬。学深悟透、学以致用，我校青年教师赴尤溪县开展联合教研活动。

我校作为全国首批 99所普通高中新课程新教材实施示范校之一，为深入推进普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设，发挥三明一中普通高中新课程新教材实施国家级示范校的辐射作用,加快实现教研一体化，打造优化素养培育策略的课堂教学，促进共同发展，由三明市教育局主办，三明一中承办 “双新”背景下优化素养培育策略的课堂教学联合教研活动。   

   5月6日在尤溪县第一中学、第五中学、第七中学顺利举行。

志不求易者成，事不避难者进。此次活动四所学校共有18位老师开设公开课，得到尤溪县教师进修学校、尤溪县第一中学、第五中学、第七中学领导、老师的关心厚爱和大力支持。

尤溪一中篇

   在尤溪一中，本次联合教研活动，共展示6节优质课，含数学、政治、历史三个科目，均为同题异构。

   数学课题为《总体取值规律的估计》，由我校林秀娟老师和尤溪一中林华瑞老师进行授课。

   我校林秀娟老师 课采取问题引导方式来组织课堂教学，问题的设置给学生留有充分的思考空间，让学生围绕问题主线自主探究，突破教学难点。

   尤溪一中林华瑞老师课堂精彩纷呈，用频率分布直方图对总体进行分布规律的估计．通过对统计图表的学习，培养学生数学抽象素养。

   政治同题异构课题为《追求智慧的学问》，由我校谢晓芳老师与尤溪一中甘秀珍老师开设。

   谢晓芳老师引导高一七班同学们层层深入探究问题，课堂在激发学生学习哲学兴趣的同时，引导学生理解道不远人，哲学就在我们身边。

   甘秀珍老师课堂中捕捉学生感悟，及时总结从而顺势导入新课，引出“走近哲学、问遍人生”为本课总议题，围绕“探寻哲学与生活”、“探究哲学与世界观”与“理解哲学与具体科学”三个子议题展开。

   历史课题为《第一次世界大战与战后国际秩序》，由我校廖宝生老师和尤溪一中黄秀娟老师进行授课。

   廖老师以“冲突”新视角，从冲突产生、冲突爆发、冲突管理三个方面分别对应解析了一战的起源、经过影响和战后国际新秩序，激发学生对冲突管理策略的思考。

   尤溪一中黄秀娟老师以扎实的教学基本功，紧紧围绕教材，知识点逻辑清晰，环环相扣；采用多种方式教学，有教师讲授、学生合作探究；精选精美图片和视频，课标落实到位；课堂氛围活跃。

尤溪五中篇

   在尤溪五中，本次联合教研活动共展示6节优质课，含英语、地理、物理三个科目，均为同题异构。

   物理学科的《万有引力定律的应用》同题异构课观摩课，由尤溪五中石丽佳老师和我校侯宏老师授课。石丽佳老师从“嫦娥五号”奔月返回视频入手，对定律适用条件及应用、万有引力特点等问题进行了讲授，课堂内容丰富有深度。

   我校侯宏老师通过“宇宙速度”、“人造卫星上天”展示万有引力定律对研究天体运动和宇宙航行的促进作用，帮助学生建立起关于各种人造地球卫星运行状况的正确图景。

   英语学科的同题异构观摩课是《人教必修第三册Unit3 Reading for writing》，我校魏琦老师和尤溪五中胡慧明老师一起开设。

   魏琦老师 极具亲和力，带着学生体验了一节别开生面的读写课。师生互动性强，教学内容饱满，教学过程流畅，体现一个优秀教师把控课堂教学内容和调动学生情感情绪的能力。

     胡慧明教师以学生喜闻乐见的影视作品《唐人街探案》导入本课主题，通过获取和梳理文本信息，水到渠成地厘清文章结构和地方介绍的内容要点，成功地实现了从读到写的过渡，体现了新教材教学评的一致性。

     尤溪五中王永蒙老师和我校傅昔昌老师同台呈现地理学科同题异构《中国国家发展战略举例》，两位老师风格各异。

     王永蒙围绕中国环境日的主题---“绿水青山就是金山银山”，提高学生区域认知素养，提高地理实践力，培养学生的人地协调观。

     我校傅昔昌老师对这课教材的处理游刃有余，设计了“海洋权益”“钓鱼岛是中国的一部分”“海洋经济开发”三个探究案例，展现了高超的课堂驾驭能力。

     脚踏实地、求真务实， 各学科组开展评课交流，授课教师对课堂设计流程和设计思路进行详细说明，各评课教师进行客观点评，合力共促课堂质量提升。

尤溪七中篇

   在尤溪七中，本次联合教研活动共展示6节优质课，含语文、化学、生物三个科目，均为同题异构。

    语文学科的同题异构观摩课《兰亭集序》由我校廖莉红老师和尤溪七中杨元芳老师开设。

   廖莉红老师的 教学设计依据高中语文学科性质“立德树人”的价值取向，充分显示语文学科核心素养的特点。引导学生树立积极进取的人生观，提高自我生命境界，实现人生价值。

   尤溪七中杨元芳老师的这堂课通过“品兰亭之乐，思兰亭之痛，悟兰亭之悲”引导学生感受文章的情趣之美与理趣之美。与《赤壁赋》比较中体悟作者积极的生命意识。课程设计有亮点、亦有深度。

   化学课题为《苯酚》，由我校严丽萍老师和尤溪七中肖光金老师进行授课。

   严丽萍老师引导学生通过认识苯酚的结构预测苯酚性质，再通过实验探究苯酚的主要性质，理解羟基和苯环的相互影响，形成物质结构决定性质的核心理念，重点发展学生证据推理与模型认知、宏观辨识与微观探析的核心素养。

   肖光金老师主要以实验探究的形式展开，教师引导学生从苯环对羟基的影响和羟基对苯环的影响预测苯酚性质，通过实验探究并对比苯酚与醇或苯化学性质的不同，让学生对苯酚的化学性质形成全面的认识。

    生物学科的同题异构观摩课《基因工程的应用》由尤溪七中林隆果老师和我校傅坤炜老师开设。

    林隆果教师通过课堂自主探究、引导启发、讲练结合，学生认同基因工程的应用价值，感悟自己肩负的社会责任，是值得观摩研讨的一节课。

   傅坤炜老师，让学生带着问题思考，通过梳理基因工程在农牧业、医药卫生领域、食品工业等方面的成果，让学生认同基因工程成果的丰富多彩。设计课堂活动，引导学生绘制构建乳腺生物反应器的流程图。

    往昔已展千重锦，明朝更进百尺竿。三明一中、尤溪一中、尤溪五中、尤溪七中的奋斗故事，在迈向新课程新教材实施的新征程上，正广泛地凝聚起踔厉奋发、团结奋斗的精神力量，激励老师们共赴充满光荣和梦想的远征。诚如三明一中副校长郑昌洋所言及，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走，青年教师经风雨、见世面、长才干、壮筋骨，三明一中时代的责任赋予青年教师，时代的光荣属于我校青年教师。

    善作构建新发展格局的先锋。本次教研活动，罗翀副校长全程陪同，精心指导。感谢尤溪一中、尤溪五中、尤溪七中校领导、老师的关心支持。感谢尤溪一中教研室主任姜志茂老师、尤溪五中教研室杨孝斌老师、尤溪七中教研室主任刘兰芳老师精心策划、协调。（三明一中教研室供稿）

文字    李芳启

审核    邓明洋