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“以读促思,从思促达”英语阅读教学的实践探索——记外语教研组教研会议上郭雪梅老师的主题发言

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发表时间:2023-05-24 21:11


2023年5月24日下午,我校外语教研组在办公楼二楼会议室召开教研组会议。本次会议由田美红老师主持,郭雪梅老师做主题发言,我校高中全体外语老师参与会议。

郭老师结合她所主持的课题,向与会老师分享了英语阅读教学的实践探索。她首先分享了“读思言”英语教学策略的应用。

“互动式”教学课堂。其组织难度较大。一方面,学生所提问题或所回答内容的深度和广度会有不可控性,急于表达观点时可能会影响课堂秩序。另一方面,要求教师有丰富的知识储备以应对学生所提的问题及引导学生,并充分备课,根据学生水平设置相关的难易程度适当的问题和活动。但“互动式”教学课堂能够锻炼学生的思维能力以及教师的思维品质。

因此,她提出运用读思言工具,助力教学。第一,持续默读,便于学生集中思考;第二,大声朗读,改善发音,增强语感;第三,批注阅读,提高思维能力,迅速锁定焦点,为学习提速。

最后,郭老师分享了此次课题研究的反思,指出在课题研究过程中应当更加注重教育教学理论支撑,更加注重积累实例,细致布置任务,以便更好地投入教学实践中。

会后,田美红组长总结发言。她指出,课堂要有主线,而“读思言”教学模式就是很好的理论支撑,能够助力教师更好地规划课堂。同时,教师应引导学生做到阅读留痕,提升阅读效率;鼓励学生大声朗读,为学生做好细致规划,做到有明确目标地朗读。


图文:吴

初审:陆清娇

终审:田美红