“以读促思，从思促达”英语阅读教学的实践探索——记外语教研组教研会议上郭雪梅老师的主题发言

2023年5月24日下午，我校外语教研组在办公楼二楼会议室召开教研组会议。本次会议由田美红老师主持，郭雪梅老师做主题发言，我校高中全体外语老师参与会议。

郭老师结合她所主持的课题，向与会老师分享了英语阅读教学的实践探索。她首先分享了“读思言”英语教学策略的应用。

“互动式”教学课堂。其组织难度较大。一方面，学生所提问题或所回答内容的深度和广度会有不可控性，急于表达观点时可能会影响课堂秩序。另一方面，要求教师有丰富的知识储备以应对学生所提的问题及引导学生，并充分备课，根据学生水平设置相关的难易程度适当的问题和活动。但“互动式”教学课堂能够锻炼学生的思维能力以及教师的思维品质。

因此，她提出运用读思言工具，助力教学。第一，持续默读，便于学生集中思考；第二，大声朗读，改善发音，增强语感；第三，批注阅读，提高思维能力，迅速锁定焦点，为学习提速。

最后，郭老师分享了此次课题研究的反思，指出在课题研究过程中应当更加注重教育教学理论支撑，更加注重积累实例，细致布置任务，以便更好地投入教学实践中。

会后，田美红组长总结发言。她指出，课堂要有主线，而“读思言”教学模式就是很好的理论支撑，能够助力教师更好地规划课堂。同时，教师应引导学生做到阅读留痕，提升阅读效率；鼓励学生大声朗读，为学生做好细致规划，做到有明确目标地朗读。

图文：吴 璇

初审：陆清娇

终审：田美红