2010年三明一中加强廉政文化建设的实施意见

为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，扎实推进我校反腐倡廉建设，在全社会营造廉荣贪耻的良好氛围，根据市纪委等部门联合下发的《三明市加强廉政文化建设的实施意见》文件精神和市教育局制定的《三明市教育系统加强廉政文化建设的实施意见》，结合我校教育教学实际，特制定本实施意见。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义核心价值体系，把廉政文化建设融入经济、社会、教育、文化发展和反腐倡廉建设的全过程，坚持服务大局、突出重点、以人为本、务求实效，注重建设、注重基层、注重创新，充分发挥廉政文化的教育、示范、引领、导向作用，为我市科教兴市、人才兴市的教育发展营造风清气正良好环境。

坚持“为民、务实、清廉”的要求，以“廉洁从政，秉公用权”为主题，以加强机关党员干部党性修养、机关作风建设为重点，经过扎实工作，建立健全机关廉政文化建设的领导体制和工作机制，使“廉洁从政、秉公用权”的廉洁价值观念深入人心，廉洁行为规范健全有效，廉政文化氛围更加浓厚，人民群众对机关党员干部队伍满意度不断提高。按照学生品德品行为教育和教师师德师风建设的要求，以“廉洁教育、和谐校园”为主题，以加强学生廉洁修身为重点，从青少年思想和心理需求出发，将廉洁教育融入课堂教学、思想道德教育和各类青少年廉洁教育实践活动中，提高青少年敬廉崇洁意识。大力加强师德师风建设，发挥教师在开展廉洁教育中的示范和引导作用，使敬廉崇洁的校园廉政文化氛围更加浓厚，人民群众对学校廉洁的评价进一步提高。

二、主要任务和具体措施

1．深入推进党风廉政教育和从政道德教育。以党员领导干部为重点，以主题教育活动为载体，按照《廉政准则》要求，推动对领导干部的党性党风党纪教育、理想信念教育和廉洁从政教育，引导领导干部正确对待和依法行使权力。建立健全党组中心组学习、主要负责人定期讲廉政党课、党性定期分析、反腐倡廉专题民主生活会等制度以及反腐倡廉教育协调机制，推行任前廉政谈话和廉政知识考试，加大对新发展的党员、新提职领导干部、新轮岗到重要岗位的工作人员的权力观、党纪政纪和法律法规等方面进行岗前教育、示范教育、警示教育，使反腐倡廉教育贯穿于党员干部培养、选拔、使用的全过程。

2．全面开展岗位廉洁从政行为规范教育。结合工作实际，按照《廉政准则》等有关规定要求，制定学校廉洁行为规范，明确教师的禁止行为，明确每个岗位特别是关键岗位的廉政风险点，提出防范要求，加强岗位廉政风险防范教育，促进各岗位领导干部和全体教师廉洁从教。

3．广泛开展廉政文化进校园活动。坚持把廉政文化创建活动同精神文明建设活动结合起来，以“廉洁从政、秉公用权”为主题，以教育系统党员干部为重点，结合创建“五型”机关，将廉政文化融入学校文化建设中，建立健全廉洁从政行为规范，促进学校干部树立正确的权力观、地位观、利益观；加强学校廉政文化阵地建设，大力开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育，着力推行廉政承诺制度，不断增强机关干部廉洁自律意识。

4．健全完善学校廉政文化建设体制机制。通过建立健全党组中心组学习、主要负责同志定期讲廉政党课、党性定期分析、反腐倡廉专题民主生活会等制度，把廉政文化建设纳入学校文明创建、效能建设、学校作风建设和政风行风建设之中，融入校园文化建设之中，促进学习型、服务型校园建设。举办校园廉政文化建设研讨会、校园廉政文化论坛等活动，进一步加强对校园廉政文化建设的理论研究，促进校园廉政文化建设的不断推进。

1．开展廉洁文化进校园活动。以“廉洁教育、和谐校园”为主题，以教师师德师风和学生品德品行为重点，将廉政文化建设融入校园文化建设，在思想政治课程中明确廉洁教育内容，定期开展各类廉洁教育校园实践活动，扎实推进廉洁教育进教材、进课堂、进学生头脑；

2．以廉洁修身、敬廉崇洁为基本要求，加强学生的思想道德建设。把廉政文化建设纳入学校德育工作整体规划，将廉洁教育作为学生思想道德教育的重要内容。从学生的思想实际和心理需求出发，把廉洁教育与学科建设、素质教育，与课堂教学、实践活动紧密结合起来，组织形式多样的廉洁文化教育活动，使学生在学习知识、增强能力、提高认识的过程中受到廉洁教育。充分发挥群团组织在学校廉洁教育中的重要作用，在少先队、共青团活动中加强廉洁教育的内容，在发展学生党员中加强廉洁教育和实践锻炼，营造敬廉崇洁的校园文化氛围。

3．以忠诚敬业、廉洁从教为基本要求，加强学校领导干部的思想作风建设。把廉洁教育贯穿于学校领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面，纳入学校干部培训体系。以加强学校领导干部的党性修养和工作作风为重点，开展主题教育、示范教育、警示教育、党纪政纪和法制教育，筑牢廉洁从教的思想基础。

4．以为人师表、廉洁从教为基本要求，加强师德师风建设。贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《福建省委教育工委、省教育厅关于进一步加强高等学校教师职业道德建设的意见》、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)等，按照师德“一票否决”的要求，加强师德师风建设，廉洁治教、弘扬正气，树立诚信榜样，防止学术腐败。宣传树立优秀教师先进典型，增强教师在廉洁教育中的示范和引导作用。

5．以全员育人、廉洁从业为基本要求，加强教职工的职业道德建设。建立健全学校职工职业道德行为规范，结合学校实际，有针对性地对学校职工开展反腐倡廉方针政策、相关法律法规、财经纪律规定和规范服务等方面的教育培训。着力推进阳光招生、校务公开、重大事项公示、规范教育收费和治理商业贿赂等工作，预防各种违纪违法案件的发生。

三、组织领导和保障机制

学校成立了以校长为组长，副书记、副校长为副组长，其他科室负责人为组员的领导小组，领导班子把加强廉政文化建设作为反腐倡廉建设的一项重要基础性工作抓紧抓好，贯穿于惩治和预防腐败体系建设之中。要把廉洁文化建设作为学校建设、教育教学的重要内容，纳入创建“文明学校”的评价体系。把廉洁文化建设与干部、教师、职工、学生的评价体系结合起来，纳入教育行政部门的督导、评估范畴，推动学校廉洁文化建设的各项任务落到实处。要总结推广廉政文化建设的先进经验，大力宣传优秀廉政文化建设项目，奖励在廉政文化建设中做出突出贡献的单位和个人。

三明一中党风廉政建设领导小组

                           2010年3月