2019年福建省普通高中高级职称教师专项培训（地理三明班）在三明一中成功举办

2019年4月22-27日，由福建省教育厅主办、福建教育学院承办、三明市教育科学研究所与聂国先名师工作室协办的2019年福建省普通高中高级职称教师专项培训（地理三明班）在三明一中举办。此次专项培训活动得到分管教育的张文珍副市长、市教育局黄茂锋正处级调研员、三明一中翁东真校长的大力支持，并与部分专家进行了交流和探讨。开幕式由福建省、三明市名师工作室领衔名师聂国先正高级教师主持，教育部普通高中地理课程标准（修订）测评组专家吴岱峰正高级教师、威海市教育教学研究中心地理教研室主任王建芹高级教师、福建教育学院地理教研室主任陈俊英副教授、三明市教科所蔡亦锋副所长等参加了开幕式，蔡亦锋副所长为会议致辞。来自三明市各县区和市直高中的近140位地理教师及各县教师进修学校教研员参加了本次培训，厦门市、泉州市的20多位地理教师也参加了研训。本次培训的主题为：新课标、新高考背景下课堂教学的探索。

23日上午，举行了隆重而简短的开班仪式，福建省教育学院项目负责人陈俊英副教授解读本次培训方案并提出学习要求。随后由教育部普通高中地理课程标准（修订）测评组专家、安徽蚌埠市教科所地理教研室主任吴岱峰特级、正高级教师作了《地理学科核心素养的认知、教学与测评》专题讲座。吴老师的讲座主要从以下几方面进行：现实生活背景中关注学生学习能力、如何理解地理学科核心素养和基于核心素养下的问题式教学等。为我们进一步学习高中地理新课程标准，领会地理核心素养，正确把握对教学内容的理解和教学方法的调整，起到了很好的引领作用。

23日下午，由山东威海市教育教学中心地理研究室主任王建芹高级教师作了《新高考背景下高中地理教学备考策略》专题讲座，分享了山东应对新课改、新高考教学实施经验。王老师的报告主要从山东新高考方案背景介绍、新高考问题透视、新高考背景下对老师的要求等方面展开。她的讲座对我们即将到来的新高考有了更清晰的思路和教学应对策略，更新了地理教育教学理念，增强了地理教学的信心，从容应对新高考的挑战。

24日上午，福建省普教室郑云清主任解读了《福建省新高考方案》，指出此次考试招生制度改革，与此前两批高考改革试点省市实施的“3+3”模式有所不同，我省实行“3+1+2”新模式的优势，即在保留学生一定选择性的同时，将扭转考生弃难就易、扎堆选择带来的个别学科遇冷和选考人数过低等问题。同时围绕新高考背景下，如何提升高中阶段学业水平和做好学生综合素质评价制度两大方面阐述了自己的看法。郑主任知识渊博，讲座精彩纷呈，内容丰富，条分缕析。讲座站位高、立意远、分析透，令在场教师耳目一新，在坐教师没有一个不聚精会神、侧耳聆听。

4月24日下午，三明一中的刘海龙老师与大田一中的罗春钻老师实景同课异构公开观摩课，来自省内外不同地市的专家、名师及地理教师近160人共同参与了一场别开生面的教学观摩活动。

首先上课的是三明一中的刘海龙老师，他带来高一新课《交通运输的布局及其影响》。刘老师用视频《一带一路国际合作重大工程项目》导入本节课，内容选取精彩，简洁概括，重点突出，能让学生从中快速获取有效信息。刘老师课堂教学井然有序，师生互动频繁，教学气氛和谐。若用苏轼老先生的话来表达，就是“大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止。”这节课教师通过有条不紊的问题分析，循循善诱的言语点拨，清晰精妙的思维建构，感染着学生的情绪，激荡着学生的思维。学生们积极思考，勇于表达，教学目标达成度高。

第二节课是由大田一中罗春钻高级教师带来的高三微专题复习课《交通区位分析及其影响—以港珠澳大桥为例》。罗老师先播放视频《航拍中国----广东》，让学生深入了解港珠澳大桥，视频震撼学生；教学过程中罗老师先引导学生进行知识建构，注重知识的内在联系；然后根据视频及材料，提出了四个探究问题，层层深入，拨云见日，体现罗老师的教学功底之深厚。在场的听课老师也纷纷打开思维之门，面对不良结构的问题，学生也不甘示弱，积极讨论，集思广益，最终将各个难题解决。

听课结束后，专家、名师与学员一起开展了深度评课、互动研讨活动。大家各抒己见精彩纷呈。泉州七中邓华伟老师认为两位老师有以下三方面的共同点：精选恰当视频丰富教学，生动教学活用案例教学，思维建构注重提升课堂品质；厦门翔安一中熊树宇老师，分享了“宏观架构，局部聚焦”课堂教学思考；三明一中高孝株老师充分肯定教师课堂设计的能力，素材选取与课堂教学渗透家国情怀养成教育。三明市教科所陈德融老师充分肯定两位老师精心充分的准备。以立德树人为导向，能做到视频选取切合学生，素材运用彰显大国风范。他认为刘老师更注重新课标的落实，罗老师更侧重问题的研究；山东省威海市教育教学研究中心教研室王建芹主任首先高度评价了两位老师本次的课堂教学。她指出，刘老师的课堂教学说明对课标研究有高度，素材选取有广度，课堂设计有温度；罗老师原创试题设计能力出色，宏观架构知识能力优越，综合思维和高阶思维培养到位。王建芹主任在新课标解读、学情把握、搭设脚手架教学等方面提出了自己的见解。在座的老师纷纷为王老师高屋建瓴的指导点赞。最后，三明一中聂国先特级、正高级教师作了总评，对山东省威海市教育教学研究中心教研室王建芹主任及来自厦门、泉州市的名师对授课教师的倾心指导表示感谢。

25日上午，省学科带头人、省“十三五”教学名师培养对象、福建师大附中黄榕青正高级教师作了《新课标背景下高中地理实践活动课的实施与评价》专题讲座；福州一中李玉能高级教师《作了高考综合题答题思路》专题讲座，两位教师都是一线的研究型名师，既有丰富的教学实践经验，又有扎实的教育教学理论研究，不同视角的教研和成长经历给学员们的专业成长起到了很好的示范和引领作用。

生命的能量在脚下，最好的课堂在路上，研学卓越三钢，感悟行走地理。2019年4月25日下午，福建省普通高中高级职称教师省级培训（地理三明班）全体教师在聂国先、陈俊英和陈德融老师的带领下，乘坐两辆大巴赴福建三钢研学旅行。福建三钢工业旅游区以福建省三钢（集团）有限责任公司三明本部为核心，由“一馆两雕三景区（四工厂）”组成，分别是三钢展览馆（游客中心）、智慧钢铁雕塑、三钢文化浮雕、铁水奔流景区、钢花璀璨景区、轧机欢畅景区。福建三钢工业旅游区以钢铁工业观光工厂为蓝本，全面展示了铁矿石百炼成钢的详尽过程，是一部“钢铁是怎样炼成的”标准教科书。

4月26日上午，学员聆听了华中师大城市与环境学院副院长刘目兴教授作了《从发生因素看土壤类型的地理分布》精彩专题讲座。刘教授主要从土壤的概念及其功能、土壤学与土壤地理学的研究内容、土壤形成的主要影响因子及地理分布、典型土壤发生即成土过程、土壤性质测定方法等五个方面展开讲座，联系生活，贴近实际，深入浅出，指导性强。刘教授博学多才，积累丰富，专业突出，很多前沿的土壤知识通过他中英切换自如的表达，图文并茂的实践案例呈现，变得简单明了，通俗易懂，激发了思维，启迪了思想。

读万卷书，不如行万里路。26日下午，在三明市示范性综合实践基地巫常清主任及华中师大城市与环境学院副院长刘目兴教授的带领下，前往岩前社会实践基地进行土壤野外观察研学。到了基地观察点后，刘目兴教授治学严谨，挑选了一块最适合的地段，亲自动手挖土壤剖面。火热的太阳也比不过求学的热情，大家围着刘教授倾听学习。用手搓一搓，捏一捏，动手挖挖，实践出真知。

4月27日上午，福建省课程指导委员会委员、聂国先名师工作室领衔名师聂国先正高级、特级教师，首先传达了2019年福建省普通高中地理教学指导工作会议精神，明确2019年高考大纲、2017版课标的新理念、新方向、新变化、新要求，作了《指向深度教学的微专题设计及其实施》专题讲座，从命题的思想性、科学性、原创性等方面，分析了2019年高考命题方向与核心考点，引领教师运用思维地(导)图梳理知识，引导学生进行意义记忆与理解，把握各知识点的纵横联系，以直观形象的方式表达知识结构，建构相关知识的网络体系，以利于培养与发展学科高阶思维；着重强调了问题式教学、思维建模、解题策略在二轮复习的地位与的重要作用，对高三地理最后阶段的复习工作提出了建设性的意见和建议

最后，福建教育学院项目组负责人陈俊英主任主持了总结交流及结业仪式，三明市教科所陈德融、宁化进校王松才、清流进校巫文兴、将乐进校廖宝华、厦门六中蒋梧州、德化一中赖建宁、南安进校戴景阳等学员代表在结业仪式上交流心得体会。感悟教育智慧，践行生命真谛。本次学习将成为我们教育人生中宝贵财富和营养大餐，在今后的教育教学实践中，我们将会慢慢消化、充分利用，永葆对教育教学的初心与热忱。

此次培训是继2018年三明送培之后，福建教育学院地理教研室再一次开展送培到三明市的培训项目。为做好本次培训，福建教育学院地理项目团队在陈俊英老师带领下，与三明市教科所、聂国先名师工作室倾情合作，联合开展训前需求调研，共同研制培训方案，精心选聘授课专家和野外观察研学地点，认真细致做好培训学员的组织与服务，为参训教师奉献了一次重在创新又具有高水准的省级培训体验。本次培训活动为我市新课标、新高考背景下课堂教学改革起到了很好的引领示范和推动促进作用。

　 图文编辑：黄红梅　　审核：聂国先