聚焦模型研究--生物组教研活动简讯

2019年6月3日上午，生物组的教研组会上，李杜钦老师做了主题发言《模型和模型建构在高中生物教学中的应用》，李老师指出，模型教学在高中生物新课程标准中被提到较高的高度，建模能力被认为是将来学生从事科学研究的必备能力。所以模型方法实施的研究不仅符合新课程标准的要求，也是教师适应新课程改革的必需。中学生物学的教学应努力将模型方法应用于课堂教学之中，以提高学生的科学素养和科学探究能力。教师在新授课中，应尽可能运用实物、标本、图片、模式图等模型；在复习课中，构建概念模型；在习题课中，构建模型解题。李老师还表示，由于模型建构在生物新课程教学的运用中的重要性，为突出其重要性，更好的把模型构建与生物新课程教学相结合，我们提倡将模型建构与生物学常规教学有机融合，使之成为生物学教学的有机组成，我们需要注意使用的内容、使用的时机、要充分发挥学生的主体作用、明确需要制作模型的特点、对照制作步骤进行有序操作、注意检验和完善。

李老师的发言深入关键，对于生物教学有很好启示借鉴意义。

(图文编辑:巫水根   审核:刘晓芳)