三明三中分校市级教学开放活动纪实（英语）

上官雪琼老师以Jane家的餐馆经营内容开展教学，“Food song”营造活跃的课堂氛围，运用任务型教学法引导学生自主学习，通过由浅入深的课堂操练活动，游戏、表格填空、分角色对话、小组合作等活动，让学生大胆说、积极做、努力讲。最后以chant收尾，让学生意犹未尽，在学中玩，在玩中学。

杨葛岭老师根据不同学生的情况，设计教学任务，做好梯度设计。教师利用图片信息和问题进行读前预测，运用思维导图教学提高学生获取重要文本信息的能力，有效调动学生的思维。整节课课堂气氛活跃，学生积极参与，呈现了一堂精彩绝伦的教学公开课。

胡金姬老师准备充足，教学形式多样化，采用小对话、小表演等灵活多样的授课方式，很好的训练了学生的听说能力，激发学生好奇心和求知欲。整节课小组合作讨论热烈，学生兴趣浓厚，充分发挥了学生的主观能动性，让学生在情景对话中自然感知并熟练掌握关于一日三餐饮食习惯及饭店点餐的用语。

郑巧燕老师在课堂上展示了自己扎实的教学基本功和良好的业务素质。教学语言规范简洁，运用思维导图帮助学生梳理课文知识框架，提供学生足够的时间进行阅读、分析、讨论，总结阅读技巧，让学生巧用连接词。课堂教态明朗，富有感染力，举止从容，亲和力十足。

陈慧娴老师围绕着健康这一话题，通过食物、运动和心情三方面，开展头脑风暴、猜猜看、抢答、小组讨论等多种教学活动，教学方法创新，效果好，是一堂值得大家学习的成功的示范课。课堂以竞赛方式，让学生快速回忆有关食物的单词，开拓学生思维。以自己的表情包、做运动的图片呈现教学内容，增加与学生的互动，更贴近生活实际。最后让学生写一篇作文，如何保持健康，这是对学生较高层次的要求，教学活动循序渐进，且符合学生的认知水平。

三元区进修学校罗娟老师认为五节课精彩纷呈，展现出授课老师对教材和教学的理解。教无定法，授课老师教法风格各异，但都表现出扎实的教学素养。同时，针对对课堂存在的问题，罗老师也及时向授课老师反馈，提出有效可行的改进意见。正逢感恩节，罗娟老师感恩教师们的辛勤付出和默默奉献，感谢老师们的精彩授课，感谢老师们带着爱，带着激情走上讲台。