《力的分解》公开课

　　2019年11月18日，三明一中物理教师刘铠丽开设“333教学公开课”，课题为《力的分解》。《力的分解》是高中物理的重要章节之一，是继力的合成之后，对力等效替代的进一步学习，是以后解决力学问题的一个重要方法，也是中学阶段其他矢量运算的基础。理解好力的分解对解决共点力平衡及牛顿运动定律的问题起着举足轻重的作用。高一学生的形象思维能力强，抽象思维能力较弱，对生活实例和物理实验的热情较高，但建立物理模型、解决实际问题的能力还有待提高。所以刘铠丽老师创设物理情景，让学生从生活中发现问题，引导学生思考并探究解决问题。

    本堂课紧绕核心素养完成教学目标，帮助学生建立物理观念，通过模型构建的过程提高学生的科学思维能力。并利用实验器材来验证让学生体验科学探究的过程，养成严谨认真、尊重事实的科学态度。最后刘老师引导学生运用力的分解知识解决生活实际问题，让学生认识到物理来源于生活又服务于生活的科学本质。

课后物理教研组老师对本堂课作出了详细的评课，为青年教师提出了指导性的建议，帮助青年教师快速成长。本堂课也引起了老师们对于高中物理力学部分的讨论。

（图文编辑：刘铠丽   审核：胡皓云）