精准选科 高效走班 ——三明一中积极探索新高考改革措施

在新高考实施以来，三明一中开启了“3+1+2”选科模式，在如何科学选科、高效走班等方面，我校根据学生自身的兴趣、特长、能力水平，尽可能地满足不同学生对课程的需求，努力实现“精准选科、高效走班”。

我校对师资力量、学科建设水平和学生的学习情况都做到了谋划在先、心中有数。全科走班机制在高一就已酝酿，因此整个流程安排稳妥、清晰：

1.四“选”四“会”，精准选科。高一下半期考之前，年段一直强化学生的全科学习意识，为选科做好充分准备，实现精准选科。高一下半期考后开始“兴趣初选”、“理性再选”、“家庭合选”3次试选和3次家长会及学生大会的政策解读和详细指导。学期结束后12个组合全部开放供学生选择，用学生高一期间历次考试的12种组合的排位数据来说话，指导学生“深思终选”。既落实了选科的开放性，又实现了选科的合理性。

2.试行一周，高效走班。开学前进行一周的走班试运行，发现暴露出可能考虑不周全的问题，及时加以解决，让9月份的开学变得顺畅。个别学生在选科上课后要调整选科，在不影响教学安排和学生学习的前提下，从学生的学科基础、学习兴趣和学习能力等实际情况出发，不怕工作麻烦，以生为本，尽量满足学生的合理诉求。开展全员育人的管理模式，实现选科走班的高效管理。每位老师都是学生成长的人生导师，帮助学生点滴成长。

新高考，没有先例，充满未知性和挑战性，在大家都还在摸索之时，谁走在了前面就赢得了先机，这就更需要我们具有胆识与魄力。因此，像习总书记说的那样，我们既要有“乱云飞渡仍从容”的战略，又要有“不到长城非好汉”的进取精神，要把责任扛在肩上，以不畏艰难、攻坚克难的勇气，以非凡的精神与行动，集大家智慧和力量，把选科走班这项任务做细、做实，让学生成为新高考改革的受益者。