三明一中总校与三明三中分校初一英语备课组研讨交流、共同进步

2020年6月10日下午，沈芳老师在三明一中七年级(4)班上了一节Unit7的复习课。三明三中分校的赖媛组长带领八位老师来到我校听课研讨，深入指导。沈老师执教的这一堂英语课充分考虑了初一孩子的年龄特点，清晰实在，扎实系统，动静结合。首先通过看音标写单词导入课堂，从最基础的单词然后到短语再到句子最后到作文，由易到难，层层递进，教学活动组织有序，在多样高效的活动中学和练。课堂上，老师真正把学生当作主体，在任务型形式多样的活动中，学生参与度高，情绪饱满，探究欲望强烈，小组竞赛的方式也很大程度的调动了学生的积极性，使学生能够轻松地掌握本单元的知识点。

课后在会议室，一中高中部的乐园老师组织大家对这节课进行了评课和研讨。三中分校的九位老师们就本堂课的优点及不足之处进行了点评。

赖媛老师：本节课课构清晰，是一节典型的复习课，完美呈现了Unit7的所有知识点。设计合理，知识点讲解详细，从音标、单词到短语再到句子语篇，教学环节环环相扣，讲练结合，节奏掌握得很好。

朱群花老师：以练代讲，是很实在的复习课。

朱志华老师：学生高度配合，条理清晰，能够很好地抓住本单元的重点，九种句型的归纳很全面，笔头练习到位，作文练习也许可以换成短文填空的形式，如果最后能让学生来进行总结本课的知识点会更完美。

最后，乐园老师结合自己的日常教学提出了一些看法，比如要善于用各种激励机制鼓励学生，通过形式多样的竞赛活动调动学生的学习积极性。

老师们在愉快的氛围下进行了切磋交流，无论是授课者还是听课者都从中得到了启示。

老师示意完成看音标写单词的同学举手。

高度聚焦学习中……

课后集体教研评课中沈老师对本节课的设计意图进行说明。

三中老师积极评课，带来思想上的碰撞。

图文/编辑：沈芳、胡优

审核：吴晓萍、乐园