精研考向，高效备考

精研考向，高效备考

为了深入准确分析2022年高考命题趋势和备考策略，科学定制高考复习方案，切实做好我校今年的高考备考工作，2022年3月10日下午，三明市高三指导组专家涂海滨老师莅临本校听课评课，并做讲座。

10日下午第一节课，谢定亮老师在高二2班开展了主题为《平面向量的数量积的最值与范围问题》的公开课，涂老师和高三全体数学教师以及组长参与了听课与评课。

接着，宁化一中的涂老师开展了《精研考向，高效备考》的讲座。讲座内容分为四大部分：

一是关注高考改革的总体方向以及新形势高考的变化。涂老师摘要了从2013年起我国关于高考改革的文件，介绍我国高考综合改革的基本过程，明确高考改革的总体方向，解读“一核四翼四层”的数学学科特征。

二是研透高考试题的特点，把握高考数学命题的导向。总结了2021年高高试题特点：立足双基，关注原始定义；聚焦能力，关注问题解决；突出情境，关注实际应用；坚持创新，关注灵活性。分析2022年高考数学新动向：继续沿用新题型；突出理性思维，考察关键能力；坚持立德树人，倡导“五育”并举。价值引领要正；素养导向要准；要重视数学建模能力的培养；能力培养要细。

三是高考二轮复习备考策略。原则是统筹规划，专题突破，问题导向，考练结合，系统建构，突破重点。主要方式：专题+综合训练。建议：研究高考，明确方向；分析学情，因材施教；夯实基础，狠抓落实；突出重点，防范冷点；适度模拟，重视评卷；科学设置专题（微专题），注重总结梳理；坚持问题导向，教学练相结合；重视变式拓展归纳；培养学生养成良好审题分析习惯，提高分析问题能力；适当补充竞赛类背景内容或二级结论（尖子生培养）。

四是交流做法。介绍了宁化一中的年段班级基本概况，分层集体备课，专题与综合训练相结合，分层选专题，分层训练，培优做法等。

图文：李惠

编辑：李惠

初审：吴梅玲

终审：卢晋铭