以人为本，且练且长

2022年5月12日数学教研组会议在三明一中会议室召开，此次会议的由卢晋铭老师主持，主要内容为日常工作安排、期中总结与作业设计分享三部分。

首先，卢晋铭老师通知数学竞赛初赛时间为6月11日，提醒竞赛教师做好报名等相关工作；学校帮扶工作已顺利完成，林秀娟老师的同课异构和邱云秀老师的讲座都非常精彩，大家收获颇多；信息技术应用能力提升工程2.0平台的关闭时间为5月31日，组内教师需尽快提交作业，不影响到后续的批改工作。

接着，高一备课组长黎明老师、高二备课组长邱云秀老师和高三备课组长叶长琴老师分析了半期以来教与学的情况，分析总结半期考情况。

高一年段本次考试内容为必修二的前四章，试卷难度适中。从这次考试可以看出本年段的不足为：①高分少，低分多；②应用题和填空题学生完成情况较差；③高手钻研能力不。下一阶段措施：①进度上，在高考前结束课程，用一个月的时间充分复习；②培优补差；③每周二晚自习限时训练（1小时）；④周末滚动卷。有待加强部分：①备课组教研活动；②每日一大题；③加强优秀生培养；④补差工作继续。

高二年段本次考试内容为选择性必修二第五章和选择性必修三所有章节，试卷难度偏难。

高三年段本次为三明市质量检测考试，难度较大。不足：①基础知识有缺漏；②阅读理解能力较差；③计算能力差；④化归与转化能力较差。措施：①全面梳理知识；②温书假复习安排，等。

最后，林秀娟老师和宁菊英老师分享了作业设计的做法与体会。

林秀娟老师先分享了上次参加作业设计的感受，接着介绍了本次她的作业设计。林老师的作业设计共分为单元学作业目标和单元作业整体设计两部分。作业整体设计涵盖了课前预习梳理、课中随堂反馈、课后巩固落实、发展型作业和实践型作业等。

宁菊英老师分享了她的体会，教师层次化的布置能让学生对自己有合理化的认知，不同学生可以根据自己的接受能力和数学问题解决能力的不同量力而行的进行作业的选择，从而实现“高质低负”的作业目标。对于这次作业设计，以圆锥曲线的离心率为切入点，宁老师分享了分层作业的设计和效果。

图文：李惠

编辑：李惠

初审：吴梅玲

终审：卢晋铭