创新作业设计，“双减”赋能提质——三明一中英语组作业设计专题研讨活动报道

为深入推进新课程新教材国家级示范区和示范校建设工作，贯彻中共中央关于“双减”政策的具体规定，加强优化作业管理，三明一中于2022年4月15日至5月15日举办普通高中第二期“深化教学改革主题月”活动。英语教研组积极响应学校要求，于4月18日在组内开展作业设计专题研讨活动。

活动开始，先由组长吴晓萍老师发布英语学科《作业设计指南》，给老师们提供了许多思路与启发。

接着，各备课组组长带领组内老师掀起了一场“头脑风暴”式的作业设计研讨会。各位老师以问题为导向，分别提出了自己的问题和建议。初中部老师认为学生在词汇的输入和积累上要借用多样化的作业形式进行狠抓落实，高一高二老师认为当前学生在长难句的理解和运用上需要多多加强练习，高三老师认为高三学生在高考新题型——读后续写上还有一定的提升空间，所以备课组要针对学生在内容、语言和衔接等方面存在的问题分项进行作业设计，训练学生读后续写微技能，最终进行分主题读后续写训练。

紧接着，老师们就提出的想法结合单元要素进行作业目标梳理。老师们思绪飞扬，将自己的思考一一绘下来并在组内进行交流和分享。

作业是学校教育中的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。本次研讨活动的开展，不仅让老师们对学生的学习和作业情况有了更全面、立体的了解，也让老师们更加重视作业布置和作业设计的重要性和科学性，更加为之后的作业设计和优秀作业评选活动确立了标准。相信在如此高质量研讨活动后，我们一定能在“双减”政策下创造属于我们的成果。

图片：谢晓莉、廖丽莹

文字：谢晓莉

初审：田美红、乐园

终审：吴晓萍