2021-2022学年新老师片段教学

2021-2022学年新老师片段教学

为提高新教师教学技能，促新教师快速成长，近日，我校开展了“新教师片段教学”教学研讨活动。2022年4月12日，物理组李晓燕老师开设题为《交变电流的产生》的片段教学。

交流电是生产生活常用的电流，交流电是电磁感应的延伸和提高，而正弦式电流又是最简单和最基本的。正弦式电流产生的原理是基于电磁感应的基本规律，所以交变电流的产生是前一章的延续和发展，是电磁感应理论的具体应用。

李晓燕老师首先通过逐步设问的方式，引导学生回顾电磁感应的相关知识，让学生自主设计发电机的基本结构：线圈和磁极。并通过演示实验，观察手摇发电机的工作过程，让学生认识到交变电流的方向是发生变化的，帮助学生理解交变电流的含义。接着利用信息技术逐步引导学生从实物模型到物理模型转变，培养学生的物理建模能力。通过对发电机模型的逐步分析，逐步建立“中性面”的概念，推导出感应电动势的瞬时值公式。

片段教学后，全组老师认真评课，肯定了片段教学中利用问题串层层递进构建中性面这一物理概念的亮点，同时在演示实验部分，也提供了许多具有参考价值的建议，是整个片段教学更加的完整。

文字：李晓燕

编辑：李晓燕

初审：林成

复审：胡皓云