劳动励心智，实践促成长 ——三明一中开展劳动教育纪实

劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。

我校劳动教育课程采用大概念-大项目的教学形式，强调“大过程”，“大概念”与“做中学”，“学中思”，“思中创”的有机统一。基于此，我校选取“鲁班锁”的制作项目，让学生体验木工的加工工艺，在有一定木工基础上，以小组合作的方式，选用自由设计项目，学生制作了“讲台桌收纳盒”，“建筑模型”，“笔筒”等各种作品。

在实践过程中，学生亲历设计的全过程，融合多方面知识，得以提升实践能力，提高技术核心素养。

一分耕耘一分收获，为争取让更多学生能得到真实的劳动体验，本校开展“躬行园”校内种植项目，为学生提供劳动教育及实践锻炼的场地。学生们观察、操作、自主尝试，教、学、做有机结合，体验劳动的快乐，体会到种植的乐趣和收获的欢欣。

通过亲身实践，学生不仅掌握了新的劳动技能、提高了劳动能力，树立了正确的劳动观念，也对学农爱农、能劳善劳有了更深刻的理解和认识。学校将努力探索更好的实践方式，进一步扩大参与面，让学生能得到更广泛、更真实、更快乐的劳动体验。

图片来源：年 段

文字编辑：吴 璇

稿件初审：雷 韬

稿件复审：郑宜武