展教学风采，促新秀成长——高中英语组新教师汇报课

为了进一步促进新教师专业化成长与发展，为新教师积累教学经验提供一个良好平台，12月14日下午我校外语教研组唐虹丽、谢晓莉、胡优三位高中英语老师在录播室开展了新教师汇报课的教学展示，教研组其他老师到场听课。三位教师分别以高考一轮复习七选五专题、选择性必修二Unit 5 Reading and Thinking: First Aid for Burns及选择性必修二Unit 4 Reading and Thinking: Journey Across a Vast Land为课题展开教学活动。

唐虹丽老师通过拼图游戏引起学生兴趣，导入到本课题。本节课思路清晰，唐老师指导学生从篇章结构衔接、关键词和逻辑关系三部分来突破七选五题型，通过课堂练习高考真题及时巩固所学技巧，检验课堂成效。接着，学生通过完成一道完整的高考真题，将本节课所学的技巧运用到实际的七选五的语篇中，结合所学运到实际的练习中以提高七选五的正确率。最后，唐老师要求学生自己设计练习17文本中七选五可能挖空处，体现了英语课堂的迁移创新。

谢晓莉老师首先播放Sarah被烫伤的视频导入本课话题，激发学生学习兴趣、铺垫背景知识。而后利用三个读中活动read for text types, read for main idea, read for details使学生通过文章题目和小标题了解文本体裁、写作目的及语言特点，培养学生通过略读快速获取文章大意的能力，训练学生把握文章细节的能力。在小组讨论环节，学生热烈讨论遇到紧急状况的急救应对方法，开拓了思维。本节课紧密联系现实，既锻炼了学生阅读能力，又渗透了正确急救措施。

胡优老师则让学生在标题中预测文本内容，紧接着播放相关视频，引出主题，激活学生背景知识。在读中环节中，胡优老师通过reading for language, reading for the structure及reading for details这三个活动引导学生关注语篇特点，让学生了解文章的段落大意和结构，引导学生关注本课的重点知识，通过语篇标识词了解作者的行文思路。三个读中活动为读后的复述活动做了很好的铺垫。接下来，胡优老师邀请学生进行分组讨论，绘制旅行线路图，并根据所给的短语和表达复述旅行路线。最后，师生开展对于火车旅行的讨论，加强了学生发散性思维能力。

本次汇报课三位教师认真钻研、精心准备、不断修改，充分发挥自己的优势，最终为大家展现了独特的魅力和鲜明的课堂教学风格。

图文：外语组

编辑：陈敏

初审：陆清娇

终审：田美红